Kategorie: Projekte

Summary Report: The future of Open Collaborative Research

Bernd Beckert/Michael Friedewald (Fraunhofer ISI) Petra Schaper-Rinkel /Matthias Weber (Austrian Institute of Technology AIT), Marc van Lieshout / Annelieke van der Giessen / Miriam Leis (TNO) Report published „Share your dream. Share your dream. Towards a New Model for Open…

2008: Projekt zur Reflexiven Technikentwicklung

Teilprojekte / Arbeitspakete im ARC-Projekt: „Reflexive Technikentwicklung – Erstellung eines Methodensets für sozial- und umweltverträgliche Innovationen aus dem Bereich Emerging Technologies“ (…) Eine reflexive Technologieentwicklung ist von großer Bedeutung für Innovationen, die sozial- und umweltverträglich sein sollen. Solche Innovationen sind…

2007: Projekt zu "German Telecommunications integration"

„German Telecommunications Integration. A Study of Problems Observed during the Process of German Telecommunications Integration, and of Governmental Guideline Measures“. Auftragsforschung für das Korea Information Society Development Institute (KISDI). Durchgeführt am Zentrum Technik und Gesellschaft der TU Berlin Dr. Petra…

2004-2007. Politik der Nanotechnologie – Governance of Nanotechnology. DFG-Projekt an der Freien Universität Berlin

Politik der Nanotechnologie -Governance of Nanotechnology. DFG-Projekt „Politik der Nanotechnologie. Leitbilder und technologiepolitische Strategien im internationalen Kontext“ Zusammenfassung Die Nanotechnologie ist in den Industrieländern ein wichtiges technologiepolitisches Handlungsfeld geworden. Die Entwicklungsdynamik und -richtung dieser Zukunftstechnologie wird neben naturwissenschaftlich-technischen Determinanten von…

Science Center. Studie im Auftrag des BMBF (2001)

Petra Schaper-Rinkel, Susanne Giesecke, Daniel Bieber (2001). Science Center. Studie im Auftrag des BMBF, Teltow Zusammenfassung: Science Center präsentieren naturwissenschaftliche Phänomene anhand von Experimenten und regen über Hands-on-Exponate dazu an, aktiv zu experimentieren. Im Rahmen von Public Understanding of Science…